PERSPECTIVA

A palavra se desvaloriza no mundo inteiro. A falta de leitura, cada vez maior, é apenas um dos sintomas disso: as propagandas são cada vez mais óbvias, as tiragens de jornais e revistas, mais curtas, e as letras de música, mais simples. É preciso explicar metáforas para o homem urbano médio, porque ele não compreende mais o sentido simbólico das palavras de sua própria língua. É um fenômeno típico da sociedade industrial: nas feiras do interior do Nordeste, sertanejos semi-analfabetos compõem poemas com métrica e rima e contam as sílabas em pés, como Homero, para platéias de agricultores e jagunços. Enquanto isso, em qualquer metrópole, um estudante universitário não consegue entender Camões ou Castro Alves.

É para esse leitor que se destinam as lições de A Análise Literária, de Massaud Moisés, professor de teoria literária na USP. Que ninguém se engane com o título e nem com o que o próprio autor postula na introdução: não se trata de uma obra destinada apenas aos acadêmicos. Aliás, o título que a obra trazia na sua primeira edição – “Guia prático de análise literária” – era mais apropriado ao que ela propõe. Massaud Moisés quer nos ensinar, a todos nós, a ler poemas, contos, crônicas e romances. Ensina a apreciar uma metáfora, a acompanhar o percurso de um personagem num romance, a entender a diferença entre uma crônica e um conto. Dá conselhos que têm um sabor de novidade, mas que, no passado, estariam em qualquer manual de literatura do ensino secundário. O que o professor Massaud Moisés parece querer, veladamente, é fazer com seus alunos leiam e avaliem um livro com a mesma naturalidade com que nossos avós o faziam.