Jean Lauand e a pesquisa universitária nos dias de hoje

“Ao mesmo tempo que o pesquisar foi facilitado (….)  surgiu recentemente o problema de avaliar as pesquisas – e mesmo de quantificar seu “valor” – e de estabelecer os critérios para essa valoração. O pesquisador é avaliado (e credenciado…) pela quantidade e qualidade de suas publicações.

Esses critérios são aplicados e afetam o próprio credenciamento do pesquisador, que, por exemplo, se não atingir um certo índice, estará impedido de exercer suas atividades de pós-graduação. Mas os critérios são problemáticos e nem sempre estimulam a pesquisa: tornam difícil, por exemplo, iniciar uma nova revista acadêmica: todos os que nela publicarem nos primeiros números serão punidos com pontuação zero até que a revista – anos depois de sua fundação – venha a receber sua avaliação.

(….) temo que uma das disfunções dessa febre avaliacionista seja a de não estimular a vocação. Como editor, recebo com frequência artigos que seguem com todo rigor as normas técnicas (aproveito para registrar uma queixa de leitor contra a exigência de que as notas venham ao fim do texto e não no rodapé), mas não trazem nenhum insight, nenhuma paixão…”

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